教育部制訂的《義務教育化學課程標準（2011年版）》指出：對課程目標要求的描述所用的詞語分別指向認知性學習目標、技能性學習目標和體驗性學習目標。按照學習目標的要求設有不同的水平層次，采用一系列詞語來描述不同層次學習水平的要求。這些詞語中有的是對學習結(jié)果目標的描述，有的是對學習過程目標的描述。其中，認識性目標主要涉及比較具體的知識內(nèi)容，體驗性目標主要涉及情感態(tài)度與價值觀內(nèi)容。
根據(jù)以上材料，簡要回答下列問題：
（1）請選用恰當?shù)脑~語描述初中化學“常見酸和堿”一課的教學目標。
（2）請為實現(xiàn)上述教學目標提出相應的教學實施建議。

拉瓦錫測量空氣組成的實驗至今仍然入選于初中教科書中，為了避免汞對環(huán)境和人體帶來的危害，現(xiàn)行教科書中改為磷代替汞用于課堂實驗。
（1）請分析拉瓦錫測定空氣組成的實驗的教育價值。
（2）請說出磷代替汞實驗在情感態(tài)度與價值觀目標中的體現(xiàn)。