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問答題
在探究通過導體的電流與哪些因素有關時，某小組用如圖所示的電路，研究通過導體的電流與電阻的關系。電源電壓不變。
（1）該小組在連完最后一根導線時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉角度太大，請分析原因。為了幫助學生避免類似錯誤，教學中應該加強哪方面的指導？
（2）正確連線后進行實驗，發(fā)現(xiàn)第4次的實驗數(shù)值明顯偏大，請分析該小組在實驗操作過程中可能存在的錯誤。本實驗環(huán)節(jié)必須控制的實驗條件是什么？
（3）教學中如何引導學生根據(jù)表格數(shù)據(jù)畫出
的正比例圖象？
答案：
（1）該小組在連完最后一根導線時，電流表指針偏轉，說明連線前開關處于閉合狀態(tài)；電流表指針偏轉角度太大的原因可能有：電流表...
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問答題
案例：
下題是一道光學選擇題，經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)大部分學生選擇A、B項。
題目：如圖所示，正確表示光從水斜射入空氣中的光路的是（）。
A.
B.
C.
D.
問題：
（1）首先指出這道題的正確選項，并分析出錯的可能原因。
（2）針對同學的解答，設計一個教學片段，幫助學生掌握解答此類問題的正確思路和方法。
答案：
（1）此題正確答案是A選項。出錯的原因：學生沒有完全理解光的折射，只是記憶性的知道光發(fā)生折射時入射角大于折射角，折射光線...
問答題
案例：
某學生對一道練習題的解答如下：
題目：如圖所示，將一個體積為
，重6N的木塊用細線系在底面積為400cm
的圓柱形容器的底部。當容器中倒入足夠的水使木塊被浸沒時，求：（g=10N/kg）
（1）木塊浸沒在水中受到的浮力。
（2）當剪斷細繩以后，容器底部所受水的壓強是否變化？若有變化，計算出變化了多少。
解：
（1）由得
：
（2）當剪斷細繩以后，水對容器底部的壓強沒有變化。
問題：（1）指出該學生答題的錯誤，并分析答錯的可能原因。
（2）設計一個教學片段，幫助學生分析和正確解答該問題。
參考答案
答案：
（1）學生對于第一問的回答是正確的。錯誤出在第二問，當剪斷細繩后，水對容器的壓強減小了。學生回答錯誤的原因有兩個方面：一...
