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問答題
【論述題】以三角形為例，說明教學(xué)過程中設(shè)計(jì)開放性問題的作用。
答案：
例如，在教學(xué)過程中可以設(shè)問：△ABC中，三邊a、b、c成等差數(shù)列，由此可得哪些結(jié)果？這是一個(gè)結(jié)論開放的問題，由三邊成等差...
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問答題
【簡答題】簡述概念獲得的兩種方式并給出每種方式的教學(xué)重點(diǎn)。
答案：
（1）數(shù)學(xué)概念獲得有兩種主要方式：一種是學(xué)生由大量的同類事物的不同例證中，獨(dú)立發(fā)現(xiàn)同類事物的關(guān)鍵特征，這種獲得方式，在心...
問答題
【簡答題】簡述波利亞怎樣解題的教學(xué)步驟。
答案：
（1）分析題意。首先了解問題的文字描述，指出未知數(shù)、已知數(shù)據(jù)和條件，對問題有個(gè)整體了解。其次，從各方面來考慮問題的主要部...
