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問答題

【案例分析題】（1）化學(xué)課程目標(biāo)確立的依據(jù)有哪些？（2）請簡要論述《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中課程總目標(biāo)。

答案：（1）①國家對人才培養(yǎng)的基本要求；②學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知特點(diǎn)；③化學(xué)學(xué)科的特征。
（2）①貫徹全面發(fā)展的方針，...

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【簡答題】
某青年教師按照校內(nèi)著名化學(xué)特級(jí)教師“氧化還原反應(yīng)”的課堂教學(xué)過程，模仿他的內(nèi)容和方法進(jìn)行教學(xué)，但實(shí)際教學(xué)效果并不佳。根據(jù)以上材料，簡要回答下列問題。
（1）請你分析可能導(dǎo)致這一結(jié)果的原因。
（2）請列舉教師選擇教學(xué)策略和方法的依據(jù)。

答案：（1）可能的原因：沒有了解學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平；對教科書的內(nèi)容及其教學(xué)價(jià)值不熟悉；不會(huì)應(yīng)用教學(xué)策略與教學(xué)方法；缺...

【案例分析題】
背景材料：
在做噴泉實(shí)驗(yàn)時(shí).通常的做法是在干燥的圓底燒瓶里充滿氨氣，用帶有玻璃管和滴管（滴管里預(yù)先吸入水）的塞子塞緊瓶口，倒置燒瓶，使玻璃管插入盛有水的燒杯（預(yù)先在水里滴入少量酚酞溶液），輕輕擠壓滴管，使少量水進(jìn)入燒瓶。下面是某老師對噴泉實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)：
如下圖所示，用5 mL的注射器來代替膠頭滴管，實(shí)驗(yàn)前將注射器注滿水，實(shí)驗(yàn)時(shí)，推動(dòng)注射器柱塞。

問題：
（1）此實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理是什么？
（2）指出原裝置存在的缺陷和實(shí)驗(yàn)改裝之后的優(yōu)點(diǎn)。

答案：（1）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理：擠壓膠頭滴管，噴出水柱，氣體大量溶解，導(dǎo)致燒瓶中壓強(qiáng)迅速減小，燒杯中的水被壓入燒瓶中，形成噴泉。...