背景材料:
案例:
某版本化學(xué)教科書"金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用"的片段。
1.觀察下列實驗,并將觀察到的現(xiàn)象及所得的結(jié)論填入表2-3。
實驗1取一小塊金屬鈉,用濾紙吸干表面的煤油,用小刀切去一段的表層,觀察表面的顏
色;將其放置在空氣中,觀察表面顏色的變化。
實驗2將小塊金屬放在石棉網(wǎng)上加熱,觀察現(xiàn)象。
實驗3向一只盛有水的小燒杯中滴加幾滴酚酞溶液,然后投入一小塊(約綠豆大?。┙饘兮c.觀察實驗現(xiàn)象。
2.根據(jù)上述反應(yīng)中鈉元素化合價的變化情況,總結(jié)鈉在反應(yīng)中體現(xiàn)出的性質(zhì)
問題:
(1)"金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用"屬于高中模塊的內(nèi)容(填模塊名稱)。
(2)實驗1、2、3中觀察到的實驗現(xiàn)象是:
實驗1:()
實驗2:()
實驗3:()
(3)根據(jù)實驗1、2、3中觀察到的實驗現(xiàn)象總結(jié)鈉在反應(yīng)中體現(xiàn)出的性質(zhì)。
(4)在實驗2中,觀察到少量黑色物質(zhì)的出現(xiàn),試分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因。
(5)在中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)中,應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生進行實驗觀察?
背景材料:
某化學(xué)教師在一次化學(xué)測驗中設(shè)計了下列試題,并對部分同學(xué)的解題結(jié)果進行了統(tǒng)計
和分析。
【試題】某同學(xué)設(shè)計了一個實驗方案,用以檢驗淀粉的水解情況:
方案:
結(jié)論:淀粉完全沒有水解。
討論上述方案的設(shè)計及結(jié)論是否正確?請簡述理由。
【考試結(jié)果】有32.6%的學(xué)生提交的錯誤答案是:設(shè)計的方案和結(jié)論均正確。因為沒有紅色
沉淀生成,證明溶液中沒有水解產(chǎn)物葡萄糖,所以淀粉完全沒有水解。
問題:
(1)你認(rèn)為正確的答案是()。
(2)試對學(xué)生解題錯誤形成的原因進行分析和診斷。
(3)請設(shè)計一個實驗方案,證明淀粉是否完全水解。