A、非正式社區(qū)文化 B、多層次社區(qū)文化 C、準正式社區(qū)文化 D、正式社區(qū)文化
A、為社區(qū)內(nèi)每個人提供教育機會 B、現(xiàn)存教育體系對某些群體受教育的權(quán)利的排斥 C、削弱弱勢群體生存的信心 D、只為某個特定群體提供教育機會
A、定位于全體社區(qū)成員 B、內(nèi)容覆蓋面廣 C、社區(qū)教育形式呈現(xiàn)多樣性 D、是高層次需求的結(jié)果