你可能感興趣的試題

社會(huì)功能的增強(qiáng)是個(gè)案工作本質(zhì)的一部分，它包括()。

A.個(gè)人或者家庭與社會(huì)環(huán)境能夠相互促進(jìn)
B.個(gè)人或者家庭具備基本處理困境的能力
C.對(duì)個(gè)人或者家庭自身?yè)碛械哪芰Φ年P(guān)注
D.個(gè)人或者家庭困境解決能力和問(wèn)題預(yù)防能力的同時(shí)提高
E.個(gè)人或者家庭運(yùn)用周?chē)h(huán)境資源能力的提高

多項(xiàng)選擇題

小李結(jié)婚五年，小孩兩歲，婆婆和她住在一起，幫助她照看小孩。最近為孩子教育問(wèn)題，婆媳經(jīng)常爭(zhēng)吵，婆婆賭氣回了老家，小李只好暫時(shí)請(qǐng)假在家，照顧孩子。社會(huì)工作者運(yùn)用任務(wù)中心模式，協(xié)助解決小李的問(wèn)題，需要具備的條件包括()。

A.小李承認(rèn)婆媳存在溝通不良的事實(shí)
B.小李認(rèn)為婆媳溝通不良是個(gè)問(wèn)題
C.小李愿意改善婆媳關(guān)系
D.小李反思自己的早期生活經(jīng)驗(yàn)
E.小李覺(jué)得有能力處理婆媳關(guān)系問(wèn)題

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危機(jī)是指一個(gè)人的正常生活受到意外危險(xiǎn)事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂的狀態(tài)，其發(fā)展分為（）等階段。

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