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A.培訓評價必須尊重客觀實際，不能主觀臆斷
B.將培訓評價與培訓指導相結(jié)合
C.培訓評價要有利于培訓目標的實現(xiàn)
D.評價標準與現(xiàn)有水平之間保持適度的超前性

A.了解培訓對象現(xiàn)有水平及發(fā)展空間
B.對培訓過程的管理與監(jiān)控
C.引導培訓工作服務(wù)于經(jīng)濟社會需要
D.評判培訓方案方式方法的優(yōu)勢

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