A、為什么要評(píng)估 B、如何評(píng)估 C、誰進(jìn)行評(píng)估 D、何時(shí)評(píng)估 E、評(píng)估誰
A、它們的關(guān)系是相輔相成的 B、培訓(xùn)評(píng)估屬于“事后控制” C、既有共同點(diǎn)又有區(qū)別 D、培訓(xùn)質(zhì)量管理是全過程管理和控制 E、培訓(xùn)評(píng)估時(shí)培訓(xùn)質(zhì)量管理的一部分
A、有利于政府和社會(huì)對(duì)培訓(xùn)工作的監(jiān)督和指導(dǎo) B、有助于全面提高培訓(xùn)質(zhì)量 C、發(fā)揮培訓(xùn)指南的作用 D、有利于參與者加強(qiáng)關(guān)心培訓(xùn)質(zhì)量 E、更有效地落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任制