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A.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性
B.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的階段性
C.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的個別差異性
D.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的不平衡性
E.要適應(yīng)教育環(huán)境的特點

A.組織活動、委托任務(wù)
B.學習、座右銘、立志、自我批評
C.榜樣和示范
D.說服教育

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