學習基礎(chǔ)文化知識,培養(yǎng)各種基本能力,養(yǎng)成和發(fā)展情感,態(tài)度和價值觀
課程結(jié)構(gòu)日趨合理化,課程內(nèi)容日趨綜合化,課程形式日趨多樣化
課程目標三級化管理,課程綜合化趨勢,穩(wěn)定加強基礎(chǔ)教育的趨勢,課程個性化和多樣化,以學生發(fā)展為本