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班杜拉把強化分為三種:直接強化、()強化和自我強化。
答案:
替代性強化
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成就動機理論的主要代表人物是阿特金森,他認為成就動機可以分為力求成功的動機和()的動機。
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避免失敗
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奧蘇伯爾認為,學校情境中的成就動機主要由認知內驅力、自我提高內驅力和()內驅力三個方面組成。
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