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單項(xiàng)選擇題

評(píng)價(jià)應(yīng)該讓持反對(duì)意見(jiàn)者參加，讓不同意見(jiàn)的評(píng)價(jià)者都提供證據(jù)，以確保問(wèn)題正反面的意見(jiàn)都交到?jīng)Q策層。這是（）

A.CIPP模式
B.行為目標(biāo)模式
C.目的游離模式
D.對(duì)手模式

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單項(xiàng)選擇題

實(shí)際進(jìn)行的教育活動(dòng)除了收到預(yù)期的效應(yīng)外，還會(huì)產(chǎn)生各種“非預(yù)期效應(yīng)”或者叫“副效應(yīng)”，這種非預(yù)期效應(yīng)的影響有時(shí)是很大的。這是（）的觀點(diǎn)。

A.CIPP模式
B.行為目標(biāo)模式
C.目的游離模式
D.對(duì)手模式

單項(xiàng)選擇題

古人云：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，體現(xiàn)的是教育人事行政的（）

A.論功行賞原則
B.因事?lián)袢嗽瓌t
C.合理流動(dòng)原則
D.任人唯賢原則