A、正強(qiáng)化作用 B、懲罰作用 C、負(fù)強(qiáng)化作用 D、二次性強(qiáng)化作用
A、是有榜樣或其示范行為出現(xiàn)的過程 B、是學(xué)習(xí)者的注意過程 C、是消費(fèi)者的保持過程 D、是行為的再現(xiàn)過程
A、.通過學(xué)習(xí)可以觸發(fā)聯(lián)想 B、通過學(xué)習(xí)可以影響消費(fèi)者的態(tài)度和對購買的評價(jià) C、通過學(xué)習(xí)可以知道消費(fèi)者的心理活動 D、是學(xué)習(xí)的動機(jī)過程