你可能感興趣的試題

小學(xué)生道德感的發(fā)展水平，總的來看還較狹隘、模糊，他們常依教師的評價來衡量事物的好壞，其發(fā)展的特點為（）

A. 道德感的評價標(biāo)準(zhǔn)由無原則向有原則發(fā)展
B. 道德感的體驗范圍由大到小，由遠(yuǎn)到近
C. 道德感的體驗從淺顯、沖動到深刻、穩(wěn)定
D. 道德感的評價標(biāo)準(zhǔn)由外在人為的向內(nèi)在自定的
E. 道德感的發(fā)展由個人的、小的向大的、遠(yuǎn)的方向發(fā)展第二部分非選擇題

單項選擇題

由情緒、性格等心理因素引起的身體組織或器官等生理方面的疾病稱為（）

A. 神經(jīng)癥
B. 精神病
C. 人格障礙
D. 心身疾

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下面屬個性心理特征的是（）

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小學(xué)生道德感的發(fā)展水平，總的來看還較狹隘、模糊，他們常依教師的評價來衡量事物的好壞，其發(fā)展的特點為（）

由情緒、性格等心理因素引起的身體組織或器官等生理方面的疾病稱為（）

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小學(xué)生道德感的發(fā)展水平，總的來看還較狹隘、模糊，他們常依教師的評價來衡量事物的好壞，其發(fā)展的特點為（）

由情緒、性格等心理因素引起的身體組織或器官等生理方面的疾病稱為（）