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單項(xiàng)選擇題

第一次正式使用“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”概念的是（）

A.20世紀(jì)70年代，托夫勒《第三次浪潮》
B.1982，奈斯比特《大趨勢(shì)》
C.1986，福萊斯《高技術(shù)社會(huì)》
D.1996，“經(jīng)合組織”年度報(bào)告

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單項(xiàng)選擇題

教育社會(huì)需求與教育個(gè)人需求之間的矛盾，主要是因?yàn)椋ǎ?/h4>

A.教育資源的稀缺和教育需求的無(wú)限
B.社會(huì)與個(gè)人對(duì)教育需求的出發(fā)點(diǎn)和追求目的不同
C.教育供求間存在矛盾
D.社會(huì)對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和態(tài)度

單項(xiàng)選擇題

教育投資具有生產(chǎn)性投資的性質(zhì)是由于教育勞動(dòng)具有（）

A.生產(chǎn)力
B.勞務(wù)性或服務(wù)性
C.使用價(jià)值
D.消費(fèi)性