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系統(tǒng)收集有關(guān)學生學習行為的資料,參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程,其目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案做出決策,此過程是()
A、教學評價
B、測量
C、測驗
D、控制
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單項選擇題
下列不是課堂情境結(jié)構(gòu)的是()
A、班級規(guī)模的控制
B、課堂常規(guī)的建立
C、課堂紀律
D、學生座位的分配
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評價教學結(jié)果的最客觀和最可靠的標準是()
A、教學方法
B、教學目標
C、教學環(huán)境
D、教學策略
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