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問(wèn)答題
【論述題】學(xué)校某老師板書潦草、字跡難以辨認(rèn)，同學(xué)們很不喜歡。為此，其他老師給他提出建議，但他卻不以為然。假如你就是這位老師，你怎么辦？
答案：
1.書寫工整的板書能使授課內(nèi)容系統(tǒng)化、條理化、形象化，有助于突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。反之，則不利于鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，...
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問(wèn)答題
【論述題】學(xué)生在進(jìn)行小組討論的時(shí)候，兩名同學(xué)因觀點(diǎn)不同而打了起來(lái)。作為任課老師，你怎么辦？
答案：
1.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，本是為了加強(qiáng)學(xué)生之間的合作、交流與學(xué)習(xí)，然而兩名同學(xué)因觀點(diǎn)不同打了起來(lái)，會(huì)影響正常的課堂秩序。...
問(wèn)答題
【論述題】班里有女生覺(jué)得校服難看，不愿意穿校服。作為班主任，你怎么辦？
答案：
1.俗話說(shuō)“愛(ài)美之心，人皆有之”；，尤其是對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，想穿美麗、漂亮的衣服是可以理解的。因此，...
