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分析傾向因素、促成因素及強化因素對行為的影響屬于健康教育診斷中的()
A.社會診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.管理與政策診斷
D.行為診斷
E.教育診斷
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單項選擇題
個別受試者的某特征水平過高或過低,但在以后的測試中,可能又恢復(fù)到原有的實際水平,這種現(xiàn)象屬于()
A.時間因素
B.測試或觀察因素
C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪
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