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單項選擇題

在西方傳統(tǒng)的課程理論中，通常把課程目標分為：事實、技能和（）。

A、知識
B、能力
C、態(tài)度
D、素質

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單項選擇題

教育目的的主要功能有：導向功能、調控功能、和（）。

A、評價作用
B、評價功能
C、教育功能
D、全面發(fā)展功能

單項選擇題

斯賓塞認為，學生應該學習解剖學、生理學和衛(wèi)生學等課程，這是（）的活動做準備。

A、為直接維持自己生存
B、為獲得生活生活上必需品（間接保全自己）
C、為撫養(yǎng)子女
D、為更好履行社會義務、維持正常社會關系