(1)減少噪聲,保護(hù)幼兒的聽覺; (2)及時發(fā)現(xiàn)幼兒聽力方面的問題,給予適當(dāng)?shù)陌才?,以免影響幼兒言語的發(fā)展。
(1)習(xí)慣化與去習(xí)慣化; (2)經(jīng)典條件作用; (3)操作條件作用; (4)模仿。