A、國家課程的主導(dǎo)價值在于通過課程體現(xiàn)國家的教育意志 B、國家課程、地方課程、校本課程三者之間具有價值互補性 C、校本課程是教育部門依據(jù)當(dāng)?shù)氐恼?、?jīng)濟、文化、民族等發(fā)展的需要而開發(fā)的課程 D、校本課程的主導(dǎo)價值在于通過課程展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨和特色 E、地方課程將國家課程和校本課程有機地聯(lián)系起來
A、知識結(jié)構(gòu) B、社會發(fā)展 C、教育部門的政策 D、學(xué)生的身心發(fā)展 E、課程理論
A、學(xué)科課程 B、分科課程 C、選修課程 D、綜合課程