A、課程的開(kāi)放無(wú)度 B、課程脫離學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),以外在于學(xué)生的方式出現(xiàn) C、課程以嚴(yán)格的先期計(jì)劃的方式出現(xiàn) D、課程過(guò)于強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際
A、教師 B、學(xué)生 C、學(xué)生家長(zhǎng) D、社區(qū)代表
A、加強(qiáng)課程的趣味性 B、設(shè)置專(zhuān)門(mén)性以社會(huì)問(wèn)題為中心的課程 C、學(xué)科內(nèi)容中加入聯(lián)系實(shí)際生活的內(nèi)容 D、增加課程的前沿知識(shí)