A、評價標準應該多元化 B、評價標準應當突出重點 C、評價標準應該量化 D、評價標準應該有唯一的標準 E、評價標準應當有一定的彈性
A、練習題 B、主題 C、任務 D、評價標準 E、大學大綱
A、趨向與統(tǒng)一 B、趨向與多元化 C、在統(tǒng)一基礎上增加靈活性 D、保持原有的基本結(jié)構(gòu) E、在多樣性基礎上增加調(diào)控