A、確立評價目標 B、確定評價情境 C、設計評價手段 D、利用評價結果 E、采取果斷措施
A、學生必須具有使他有機會實踐這個目標所隱含的那種行為經驗 B、學習經驗必須使學生由于實踐目標所隱含的那種行為而獲得滿足感 C、學習經驗所期望的放應,是在有關學生力所能及的范圍之內的 D、有許多特定的經驗可以用來達到同樣的教育目標 E、同樣的學習經驗往往會產生幾種結果