A、它是一種經典行為主義的模式 B、它是一種認知主義的模式 C、它是一種人本主義的模式 D、強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法 E、它認為兒童道德發(fā)展是個體社會化的結果
A、主要活動是組織、控制德育過程 B、啟發(fā)、引導、促進受教者思想品德的形成 C、引導學生向著目標方向發(fā)展 D、是社會規(guī)范和社會道德的代言人 E、應該在道德方面成為其他人的榜樣
A、采取中性立場,虛心接納別人的觀點 B、教育即學會關心 C、學齡前階段是其所說的“社會試驗期” D、設身處地為別人著想 E、這種模式的理論假設是很可靠的