A.通過觀察和模仿他人的行為也能達到對自我的行為修正。 B.行為可以操作外在的環(huán)境,從而產生一定的結果,這個結果將決定我們行為的重復次數。 C.環(huán)境塑造行為。 D.刺激-反應模式。
A.工作者在和案主進行接觸時,要完全拋開工作者角色對自身的限制,將自己本身視為促進案主改變的一種工具。 B.工作者的首要任務在于創(chuàng)造一種和諧的治療氣氛,以利于促進案主的自我成長。 C.工作者事先不應該對案主作任何價值判斷 D.表現真誠和關懷的態(tài)度。 E.依靠工作者的專業(yè)知識、理論或者技術促進案主改變人格。
A.自我概念偏低 B.自我概念與現實經驗的矛盾與沖突 C.自我概念與現實經驗的脫節(jié) D.自我概念偏高 E.自我概念和現實經驗的一致