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判斷題

分組教學制就是按照學生的能力或學習成績把他們分為水平不同的組進行教學。

答案：正確

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為了解決班級上課不易照顧學生個別差異的弊病，19世紀末20世紀初，分組教學在一些國家開始出現(xiàn)。

答案：正確

班級授課是集體教學的代表，是當前及今后較長時期的主要教學組織形式，但必須隨時代發(fā)展而變革。

答案：正確