A.人群分布 B.疾病產(chǎn)生的原因 C.營養(yǎng)性疾病的程度 D.存在何種營養(yǎng)性疾病 E.該疾病將產(chǎn)生的影響
A.單向交流 B.雙向交流 C.逆向式交流 D.參與式交流 E.大眾交流
A.掌握營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、食品學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)等方面的專業(yè)理論知識 B.具有社會心理學(xué)、認(rèn)知、教育以及行為科學(xué)的基礎(chǔ) C.了解社會、經(jīng)濟、有關(guān)政策以及文化因素對膳食營養(yǎng)狀況的影響 D.具有傳播營養(yǎng)知識的能力 E.具有法律法規(guī)的專業(yè)理論知識