A.教學研究 B.教學反饋 C.教學評價 D.教學強化
A.語言強化 B.標志強化 C.動作強化 D.活動強化
A.對教師的教學技能要以指導學生的學習活動為主 B.以受訓者的實踐性操作為主 C.訓練者要經(jīng)常為練習者提供實踐性的操作示范 D.教學技能訓練要在日常的教學實踐中進行