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單項選擇題
系統(tǒng)地收集有關(guān)學生學習行為的資料,參照預(yù)定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為()
A.教學測驗
B.教學評價
C.教學測量
D.教學鑒定
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單項選擇題
如果高水平學生在測驗項目上能得高分,而低水平學生只能得低分,那么就說明該測驗()質(zhì)量指標高。
A.效度高
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度
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單項選擇題
就一個測驗的優(yōu)劣而言,最為重要的指標是()
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
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