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單項(xiàng)選擇題

學(xué)前兒童手工教學(xué)主要包含以下五個(gè)環(huán)節(jié)：激趣導(dǎo)入，感知與體驗(yàn)，（），創(chuàng)作與表現(xiàn)，欣賞與評(píng)議。

A.交流與展示
B.探索與發(fā)現(xiàn)
C.精講與點(diǎn)撥
D.合作與探究

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單項(xiàng)選擇題

在造型中，畫我的媽媽時(shí)，孩子們對(duì)媽媽的描畫全面和具體，畫出了媽媽的發(fā)型、眼睫毛、耳環(huán)，對(duì)服裝的描摹也非常細(xì)致，這屬于（）階段。

A.樣式化階段
B.象征階段
C.涂鴉階段
D.圖式階段

單項(xiàng)選擇題

到了象征階段的后期，隨著幼兒空間知覺的發(fā)展，他們逐漸能夠分清物體的上下、左右的位置關(guān)系，開始嘗試將所畫的人、物都放在基底線上，這一階段屬于（）。

A.基線式構(gòu)圖
B.并列式構(gòu)圖
C.凌亂式構(gòu)圖
D.主題式構(gòu)圖