①自我分化(主體的我和客體的我) ②自我評價表現出對體態(tài)容貌和內心世界的關注 ③自我評價獨立性的發(fā)展 ④自我評價客觀的發(fā)展
指明顯智力缺損的學生由于心理素質以及環(huán)境等方面的原因,在學習技能的獲得或發(fā)展上出現障礙,表現出經常性的學業(yè)不良。
是個體在社會比較過程中所獲得的有關自我價值的積極的評價和體驗。