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形成性評價的手段和形式可包括:課堂反饋檢測、作業(yè)、課內(nèi)外參與英語活動的程度和表現(xiàn)等,教師可通過觀察、交談、問卷調(diào)查、學生自評等方式組織進行。
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B.聽、說、寫、樂
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在學習過程中進行情感和策略調(diào)整,以形成積極的(),促進語言實際運用能力的提高。
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