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張春莉從形成性評價、()和表現(xiàn)性評價三方面入手,將其組成一個完整的學(xué)生學(xué)習(xí)評價體系。
答案:
終結(jié)性評價
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美術(shù)教材應(yīng)包括教科書教材、()、視聽、教材、現(xiàn)實教材、電子教材幾種形式。
答案:
圖書教材
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1912年9月,教育部公布的()中,提出了“以美感教育完成其道德”的宗旨。
答案:
《教育宗旨》
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