指對評價內容的規(guī)定,即它針對具體被評對象規(guī)定從哪些方面去評價。
指直接針對教育實踐中的問題或疑難確定課題,通過研究改進工作效果,按規(guī)律施教,從而提高保教質量,推動幼教改革的活動過程。