兒童不懂得規(guī)則的含義,常不按規(guī)則行事或以自我為中心判斷是非和勝負,還沒有形成真正的道德概念。
是指一個故事提出兩個相互沖突而難以抉擇的價值問題,讓兒童聽完故事之后,回答一系列的問題,以判斷其道德發(fā)展的水平。