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問答題

【案例分析題】

如果以一天中的時(shí)間來對應(yīng)四季,當(dāng)然春天是早晨,夏天是中午,秋天是黃昏,冬天是夜晚。如果以樂器來對應(yīng)四季,我想春天應(yīng)該是小號,夏天是定音鼓,秋天是大提琴,冬天是圓號和長笛。要是以這園子里的聲響來對應(yīng)四季呢?那么,春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音,夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑,秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響,冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。(史鐵生《我與地壇》)

這里的比喻意義和象征意義應(yīng)如何理解?

答案:

這里春夏秋冬同多種事物聯(lián)系的復(fù)雜內(nèi)涵,既是比喻意義又是象征意義,二者渾然一體。

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