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A.對語文課程性質(zhì)和地位的論述
B.對語文教學目標或目的和要求的規(guī)定
C.對終身學習的內(nèi)容和教材的說明
D.對語文教學注意事項和配套措施的提示

A.辨音識義、記憶整合、理解語義、評判話語
B.聽話、說話、閱讀、寫作
C.組織語言、認讀理解、語言編碼、評價表達
D.觀察、記憶、思考、想象

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