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學前兒童社會教育評價是對學前兒童社會教育活動滿足社會和個體需要的程度作出判斷的活動,其主要領(lǐng)域包括對幼兒園開展的學前兒童社會教育對兒童社會性發(fā)展的的判斷和對教師從事的社會教育工作產(chǎn)生的()的判斷。
答案:
促進作用實際成效
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從素質(zhì)內(nèi)涵角度看:公民是具有公共事物知識、()和政治參與技能的人。
答案:
公民美德
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填空題
學前兒童社會教育的萌芽階段,學前兒童社會教育是與生活緊密聯(lián)系在一起的,與古代重視道德教育的傳統(tǒng)相一致,古代幼兒教育也是以道德教育為主,強調(diào)() ,具有典型的生活性與道德性。
答案:
以德養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正
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