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根據(jù)學(xué)前兒童科學(xué)教育年齡階段目標,4-5歲的兒童能按照自己規(guī)定的不同標準對物體進行分類。
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學(xué)前兒童科學(xué)教育總目標,也可以稱為學(xué)前兒童科學(xué)教育的領(lǐng)域目標,是學(xué)前階段科學(xué)教育總的任務(wù)要求,它原則性地指出在學(xué)前階段進行科學(xué)教育的范圍和方向,是科學(xué)教育所期望的最終結(jié)果,具有較強的特殊性和相對的獨立性。
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學(xué)前兒童科學(xué)教育的層次結(jié)構(gòu),也可以稱之為縱向結(jié)構(gòu)。學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標按其層次,從上到下一般可以分為四個層次。
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