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問答題
【案例分析題】開學(xué)的第一天，一大群家長圍在貼有班級一周教育活動安排表的幼兒園宣傳郎邊議論紛紛，園長仔細(xì)打聽，原來是一些家長對幼兒園的教育活動安排很不滿意。有的家長說：“一周就安排上這么幾節(jié)課，這么多的時間用來游戲，難道我們花錢給孩子上幼兒園是讓他到這兒來玩的？”請你用學(xué)前兒童全面發(fā)展教育的相關(guān)原理對上述案例進(jìn)行分析。
答案：
（1）教育的目標(biāo)。幼兒園教育的目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)前兒童體智德美的全面發(fā)展。我國幼兒園的教育目標(biāo)是根據(jù)教育目的并結(jié)合幼兒園教育的...
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問答題
【案例分析題】每天早晨晨間活動結(jié)束的時候，我就會拿起點名冊準(zhǔn)備點名。這天，我對孩子們說："今天老師不用嘴巴來點名，而是用眼睛來點名。"他們一臉的疑惑，好像在問眼睛怎么可以用來點名。眼睛又不能說話。我看著他們說"我用眼睛看著你，對你瞇瞇笑，就是在點你的名字，你看到我，也對我笑一笑好嗎？表示你知道我在點名了。"我點名完了，發(fā)現(xiàn)班上有一個特別膽小的孩子臉上一直都笑著，上課還主動舉手了，這個進(jìn)步可是不小啊。請用學(xué)過的相關(guān)原理分析幼兒園教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
答案：
該案例說明了溝通能力的重要性。教師的溝通能力主要是指教師與學(xué)前兒童交流的能力，具有良好的溝通能力是實現(xiàn)教師與學(xué)前兒童交流...
問答題
【案例分析題】在科學(xué)研究和綜合技術(shù)服務(wù)業(yè)從業(yè)人員中，大專以上教育程度者所占比例53.73%，高出全國各種行業(yè)從業(yè)人員同一指標(biāo)50.85個百分點E高中教育程度者為28.69%，高出全國各種行業(yè)同一指標(biāo)17.74個百分點；與1990年人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)相似，在初中以下教育階段，該行業(yè)從業(yè)人員平均教育程度均低于全國各種行業(yè)從業(yè)人員的相應(yīng)指標(biāo)：該行業(yè)初中教育程度者所占比例14.58%，低于全國各種行業(yè)同一指標(biāo)21.73個百分點；小學(xué)教育程度者為2.67%，低于全國各種行業(yè)同一指標(biāo)34.53個百分點，文盲0.31%，低于全國各種行業(yè)同一指標(biāo)12.33個百分點。更我重要的是，接受過學(xué)前教育的人在將來能夠更多地獲得高文化水平。請你用學(xué)前教育效益的相關(guān)原理分析上述案例。
答案：
（1）材料體現(xiàn)了學(xué)前教育的社會效益。學(xué)前教育的社會效益主要是指它在整個社會上所獲得的效益，包括：政治效益、經(jīng)濟(jì)效益、文化...
