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問答題

【案例分析題】一位母親向專家咨詢時說：“我女兒上幼兒園中班，各方面表現都很不錯，就是特別嗜好表揚。在家里，不管她干什么事情，如果我和她爸不及時給予表揚，或者說表揚得不到位，她就會非常不高興，情緒一下子就從山頂跌入山谷。在幼兒園也是如此，明明是她粗心做錯了題，老師點名提醒她，她的反應異乎尋常地激烈，有時候甚至還會哭鼻子。難道是我們對她的表揚大多了？”根據這個案例，結合工作經驗談談你認為幼兒園應該怎樣對學前兒童進行評價。

答案：（1）幼兒園應以表揚、獎勵為主。
（2）表揚獎勵、批評懲罰必須做到公正合理，實事求是，恰如其分。
（...

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【案例分析題】一天，我和梁老師在孩子們看電視的時候用吹塑紙剪了幾片花瓣，然后在火上燒烤后制成了菊花。當薛詩雨、汪佳琦等小朋友看見后覺得很好奇，就走過來看，我和梁老師就叫她們學著剪花瓣，開始的時候，汪剪得快，但剪得不整齊；薛剪得慢，剪得還算整齊；剪得較好的算是沈佳蕾……自由活動時，夏凡、張譯文、劉嘉緣等也要剪，我就讓沈做小老師，別看她平時不聲不響的，做起小老師來還挺像樣的。小朋友將剪好的花片給我之后，我到廚房去燒烤之后布置在墻上，吳哲、關杰等小朋友都說這樣的菊花比縐紙做的要好看。根據材料討論如何根據不同年齡階段學前兒童的特點開展教學活動。

答案：小班兒童年齡小，控制能力較差，還不習慣于集體教學活動。因此，在兒童剛入園的兩周內，教師可以把兒童分成小組進行教學活動，讓...

【案例分析題】兒園對父母做了個調查：“您認為幼兒園老師是做什么的？” 父母主要有以下幾個說法： A.幫父母看孩子的；解決父母的后顧之憂。 B.陪孩子一起玩，讓他快樂；哄孩子高興的唄。 C.主要是照顧孩子，也教一點知識；培養(yǎng)和教育孩子。根據材料分析幼兒園教師在學前兒童發(fā)展過程中所起到的作用及其角色要求。

答案：教師扮演的是指導者角色
具體表現為：
（1）引導。對學前兒童遇到的障礙和不解，教師應引導他們找到最佳...