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“運動文化體育理論”理論的核心在于特別強調(diào):通過體育提高兒童的身體素質(zhì),是為未來參與國家的經(jīng)濟建設(shè)和國防建設(shè)做好準備。()
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身體素質(zhì)是人體主要器官系統(tǒng)的功能在肌肉工作中的綜合反映。()
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從學(xué)校體育的教育價值角度來講,體育是包括身體及身體運動教育在內(nèi)的人的全面和諧發(fā)展教育或個人潛在價值全面提升和展現(xiàn)的教育。()
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