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有效的教學系指教師通過一系列的變量促進學生取得()的教學。
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高水平成就
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填空題
國外學者認為,對好教學進行思考應以從三個層面(領域)解釋和確定有效教學,這三個領域是:()、()和()。
答案:
教學的輸入;教學的過程;教學的產(chǎn)出
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喬治等人認為,有效教學依賴于教師對學科知識的掌握,對學生學習的理解和()。
答案:
對恰當教學策略的選擇
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