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問(wèn)答題
【論述題】為什么說(shuō)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育更易于實(shí)現(xiàn)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論？
答案：
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)的主要特點(diǎn)是教師和學(xué)生能夠跨越空間進(jìn)行實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)的交互。這也是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)方式最顯著的區(qū)別，也是...
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問(wèn)答題
【論述題】基于認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論，CAI教學(xué)軟件各階段的任務(wù)是什么？
答案：
動(dòng)機(jī)階段：激發(fā)動(dòng)機(jī)
領(lǐng)會(huì)階段：引起注意
習(xí)得階段：提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)
保持階段：刺激回憶
領(lǐng)會(huì)階段：引起注意
習(xí)得階段：提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)
保持階段：刺激回憶
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論下的教學(xué)方法主要有哪些？各種教學(xué)方法如何進(jìn)行？
答案：
（1）支架式教學(xué)（scaffolding Instruction）：為學(xué)習(xí)者建構(gòu)對(duì)知識(shí)的理解提供一種概念框架。這種框架中...
