A.重視發(fā)展,淡化甄別與選拔 B.重綜合評價,關注個體差異 C.強調質性評價,定性與定量結合 D.強調參與與互動、自評與他評相結合 E.注重過程,終結性評價與形成性評價結合
A.校本課程的開發(fā) B.加強學科的綜合性 C.設置綜合課程 D.增設綜合實踐活動
A.教育行政部門與學校的關系 B.學校與家長的關系 C.教師與學生的關系 D.學校領導與教師的關系