A.重視發(fā)展,淡化甄別與選拔 B.重綜合評價,關(guān)注個體差異 C.強調(diào)質(zhì)性評價,定性與定量結(jié)合 D.強調(diào)參與與互動、自評與他評相結(jié)合 E.注重過程,終結(jié)性評價與形成性評價結(jié)合
A.校本課程的開發(fā) B.加強學科的綜合性 C.設(shè)置綜合課程 D.增設(shè)綜合實踐活動