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技能是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動方式,有心智技能與操作技能兩種。心智技能指學(xué)習(xí)得來的合乎法則的心智活動方式,通過原型定向、原型模仿與原型操作三個環(huán)節(jié)實現(xiàn)。操作技能指學(xué)習(xí)得來的合乎法則的操作活動方式,通過操作定向、操作模仿、操作整合與操作熟練四個環(huán)節(jié)實現(xiàn)。
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判斷題
內(nèi)部動機(jī)是指人們對學(xué)習(xí)本身的興趣所引起的動機(jī)。這時動機(jī)的滿足在活動之內(nèi),不在活動之外,它不需要外界的誘因、懲罰來使行動指向目標(biāo),因為行動本身就是一種動力。相反,外部學(xué)習(xí)動機(jī)是指人們由外部誘因所引起的動機(jī)。動機(jī)的滿足不在活動之內(nèi)。而在活動之外,這時人們不是對學(xué)習(xí)本身感興趣,而是對學(xué)習(xí)所帶來的結(jié)果感興趣。
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判斷題
德里克的模式與伊利的模式都是應(yīng)用教學(xué)系統(tǒng)方法的實例,不同之處在于:前一個是用于開發(fā)教材,后一個是針對教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計。
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