A.感知 B.想象 C.情感 D.理解
A.中介與橋梁 B.欣賞對(duì)象 C.再創(chuàng)造客體 D.形式符號(hào)
A.道德教育作用 B.宗教感化作用 C.政治教化作用 D.思想浸潤(rùn)作用